Мозг человека начинает развиваться с огромной скоростью в возрасте 3 лет и развивается практически до 80 % в возрасте от 4 до 11 лет.

В своей новаторской работе Жан Пиаже (Jean Piaget), известный швейцарский психолог, определил период развития в возрасте между 4 и 11 годами как «стадия конкретных операций».

По мнению Пиаже, «стадия конкретных операций» означает главный  переломный момент в когнитивном развитии ребенка, так как она знаменует начало логической или операционной мысли. Этот этап развития характеризуется значительным когнитивным ростом.

Как утверждают авторы Бернс и Силби (Burns & Silbey, 2000 г.), «практический опыт и различные способы отображения математических решений могут стать способом развития этой когнитивной стадии». Нельзя недооценивать важность практической деятельности на данном этапе. Применяя теории Пиаже к этим видам деятельности, мы можем показать учащимся способ сделать абстрактные идеи конкретными, что позволяет им буквально контролировать математические идеи и концепции в качестве важного инструмента для решения проблем. Счеты Соробан предоставляют этот очень важный практический опыт.

Учащиеся по программе KidsBrain воспитываются и решают поставленные задачи, по мере прогресса своих математических способностей и способностей к решению проблем, что также влияет на чувство собственного «я» и уверенность в себе.
По мере освоения устного счета, каждый ученик KidsBrain будет улучшать свои «исполнительные функции»: способность концентрироваться, визуализировать, представлять и запоминать. Исполнительные функции развиваются с помощью практических навыков и укрепляются заданиями, на которых они